El objetivo esencial de la gramática en este curso es la capacidad de conocer las diferentes tipos de palabras, usarlas adecuadamente y reflexionar sobre sus diferencias y el uso que se hace de las mismas en el lenguaje. Por otro lado se espera que diferencie entre sujeto y predicado y finalmente que conozca el vocabulario básico sobre la comunicación, las lenguas y que puedan distinguir y usar de diferentes registros de modo adecuado.
Para lograr estos objetivos se disponen de diferentes materiales: un cuaderno que incluye nociones básicas de teoría y ejercicios que les ayudan a entender las diferencias y el sentido gramatical (o lógico) de cada tipo de palabra, además disponen en la plataforma educativa www.aulavirtual.alquimistasdelapalabra.com enlaces a más ejercicios e información y a una prueba que denominamos “torneos”: conjuntos de preguntas que pueden ser estudiadas y que después se usan en una prueba de evaluación .
La secuencia de aprendizaje de este apartado debe ser: presentación del torneo, trabajo de los materiales y ejercicios en diferentes formatos: grupo, autoaprendizaje, explicaciones en clase y desarrollo del torneo. Las actividades finales (juegos de análisis de palabras y de comunicación) tienen como objetivo organizar lo aprendido de modo global y darle sentido y utilidad a este apartado.
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Para lograr estos objetivos se disponen de diferentes materiales: un cuaderno que incluye nociones básicas de teoría y ejercicios que les ayudan a entender las diferencias y el sentido gramatical (o lógico) de cada tipo de palabra, además disponen en la plataforma educativa www.aulavirtual.alquimistasdelapalabra.com enlaces a más ejercicios e información y a una prueba que denominamos “torneos”: conjuntos de preguntas que pueden ser estudiadas y que después se usan en una prueba de evaluación .
La secuencia de aprendizaje de este apartado debe ser: presentación del torneo, trabajo de los materiales y ejercicios en diferentes formatos: grupo, autoaprendizaje, explicaciones en clase y desarrollo del torneo. Las actividades finales (juegos de análisis de palabras y de comunicación) tienen como objetivo organizar lo aprendido de modo global y darle sentido y utilidad a este apartado.
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